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A curiosidade, a pesquisa e o papel encorajador dos bibliotecários

Neste artigo,  Sparking curiosity – Librarians’ role in encouraging exploration as autoras discutem como uma compreensão mais profunda da curiosidade pode inspirar estratégias instrucionais e atividades baseadas em sala de aula que fornecem aos alunos uma nova visão do processo de pesquisa.

Os bibliotecários entendem que as barreiras à pesquisa são multidimensionais e geralmente envolvem preocupações afetivas, cognitivas e técnicas.

Ainda apresenta um questionário de avaliação de curiosidade.

Photo by Freddy Marschall on Unsplash

Juliana Reis Ver tudo

Enfermeira, especialista em informação e comunicação científica, mestre em saúde materno infantil, doutoranda em saúde pública e meio ambiente e bibliotecária em formação. Trabalho com informação há mais de dez anos. Tenho interesse em pensamento sistêmico, mobilização do conhecimento e desenvolvimento de competência para impacto da pesquisa.
https://ajulianareis.com/
Twitter @a_julianareis

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